2014年3月1日“职业生涯规划”国际交流研讨活动在区教育学院举行。全美职业发展协会NCDA的教练及台湾PAC测评中心专家，以及本区高中学校政教主任、区沈瑞红班主任工作室成员、区学校专职心理教师等近70人参加本次活动。

　　会议由学院科研中心德研部贾永春副主任主持。区教育学院院长恽敏霞院长致辞。她指出，在基础教育阶段学校教育绝不能局限于学生的学业成绩，更要关注学生未来的发展，针对学生的生涯发展教育会使学生在知识学习与未来工作之间建立起积极的联系，学生的发展迫切需要与时俱进的生涯指引，希望本次活动能带给与会者积极的思考和行动。

　　国际生涯发展协会总教练玛尔卡.艾德尔曼教授、普里查德博士围绕《美国生涯教育于中学的过去、现在与未来》和《美国职业生涯教育于中学实际个案》进行了分享与交流。玛尔卡.艾德尔曼教授向与会教师们传达了美国生涯教育在中学的发展历程，澄清生涯规划不是单纯的问卷调查，而是一个更为积极互动的过程，在这个过程中要激发孩子参与、探索的愿望，比如可以在了解自己的基础上尝试社区实践、兼职工作、志愿者服务等方式体验职业生涯活动。普里查德博士分析了美国学生属性及工作需求之间的关系，提出要帮助学生尽可能地了解所接受的教育和从事工作的联系，从而能早计划准备相应的技能。并在这个过程中尽可能的把家长纳入，从而获得更好的支持。台湾PAC测评中心执行副总廖郁菁女士介绍了《台湾中学生涯教育经验》。

　　活动始终在友好地交流互动氛围中进行，与会教师不时提出自己在生涯辅导实践中所遇到的问题，就选择合适的量表、怎样与家长就学生生涯发展沟通等专业的实用性问题进行了深入的探讨。

　　本次研讨活动为学校开展生涯教育拓宽了视野、提供了借鉴。与会者希望学院能提供更多这样的专业优质培训资源，并表示将学以致用，在学校积极尝试，为学生提供实质性和建设性的帮助。希望学校能持续探索，促进职业生涯教育以课程形式在教学中得以呈现和实施。